会上，陈兆金处长深入地解析说明什么是研究型教学，他分别从理念转变、内涵和本质、实施的关键环节以及融合信息化手段、改革教学方法等几个方面做了详细介绍，并强调学校正在大力推进研究型课程教学改革的意义。在互联网和人工智能时代，研究型教学是高校教学改革和金课建设的重要途径。文化传媒学院拥有一支实力雄厚的高水平的师资队伍，一直走在教学改革的前沿，学校将以汉语言文学专业为试点，推行研究型教学模式探索，希望专业课教师大力支持和积极参与教学改革实践。
院长朱占青做总结讲话，非常感谢学校对文化传媒学院的重视和信任，并提出在新时代下教师要主动更新课程质量观，要主动做到信息技术与课堂教学的深度融合，要主动引导课程教学从以“教”为中心向以“学”为中心转变，要不断提升自身业务水平和工作能力，提高人才培养质量。学院将会高度重视研究型课程教学改革，积极实施研究型教学探索，引导学生主动学习、主动思考和主动实践，改革课堂教学和评价考核办法。
此次研讨会，为我院教师搭建了教学改革的交流平台，进一步了解研究型教学的内涵与价值，对以学生为中心、以成长为目标和研究型的教育教学全过程有了深刻体验和感受，为教学创新开辟了新视角，提供了新方法，也为学院深入实施“课堂教学质量提升年专项行动”、“金课”建设等提供了很好的经验借鉴。
（撰稿：魏娜 审核：朱占青 ）
