汇报会上，共有19门课程、23位任课教师按照抽签顺序进行专题汇报。参评课程按照课程评估指标体系精心准备，教师从课程目标与教学成果、教学内容与教学策略、教学行为与教学效果、成绩评定与结果反馈、教学资源与学习支持、课程自评与持续改进六个方面进行认真汇报，同时对教学过程中存在的问题进行反思，并提出了具体可行的持续改进措施。
汇报结束后，院长朱占青做总体评价，为课程建设和发展提出了建议，并指出课堂是教学的主渠道、主阵地、主战场，课程是教学的核心与重要手段，课程的质量直接反映了人才培养的水平，课程评估旨在加强引导课程建设，促进教师深入理解课程、建设课程和自我管理课程，不断提高教学质量。希望广大教师要以本轮课程评估为契机，以评促改，以评促建，进一步规范高质量的课程建设，实现课程、专业与学科的综合协同发展，为推进学院整体教学工作做出努力。
（撰稿：魏娜 审核：朱占青 ）
