6月21日上午，文化传媒学院、外国语学院、数学与统计学院在文化传媒学院会议室召开会议，共商2022版师范专业人才培养方案的制定中有关的共性问题。3个学院的院长、副院长及专业负责人参加了会议。研讨会由文化传媒学院院长朱占青主持。

    会议集体研读了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、《中学教育专业认证标准》、《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）、《黄淮学院关于制定2022版本科专业人才培养方案的指导意见》等文件，对学程选择、课程体系构成、教育实践时间安排等师范专业共性问题交换了意见，对如何在22版培养方案中突出研究性学习、突出应用人才培养进行了热烈讨论。会议对培养方案修订原则形成了如下共识：在2022版师范专业培养方案制定中，要首先认真对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》），其次对标《中学教育专业认证标准》，同时基本遵循黄淮学院培养方案修订指导意见的原则要求，突出研究型教学课程体系设置，制定出符合《国标》，面向专业认证，有利于全面提高人才培养质量的具有科学性、针对性、高质量的培养方案。

    此次会议是文化传媒学院汉语言文学专业继在校生调查、毕业生调查、教师调研、用人单位调研、同行调研之后的一次校内集中研讨活动。有利于相互借鉴，共同提高，有利于进一步构建高水平本科师范专业人才培养体系，构建以学生中心、产出导向的OBE课程体系。

           （撰稿：于国华    审核：朱占青）