2022年11月15日，应文化传媒学院和天中书院邀请，教育部“长江学者”特聘教授、国家社科基金重大招标项目首席专家、教育部重点教材《中国古代文学史》首席专家陈文新教授为我院师生带来题为“四大名著可以这样读”的学术报告。报告利用腾讯会议采用线上方式，文化传媒学院院长朱占青教授主持。

    陈文新教授引导师生从“生活空间”解读“四大名著”。他认为不同的生活空间有着不同的行为主体，不同的生活空间决定了作品不同的主题和风格。《三国演义》主要描写了“庙堂”和“战场”两个生活空间，“庙堂”的行为主体是有谋略的人，“战场”的行为主体是有战斗力的人，因此，《三国演义》就是写一群伟大的人在干伟大的事业。《水浒传》的生活空间主要是“江湖”，其行为主体是行侠仗义的侠客，这些侠客基本上都具有五官不端、力气大、来去自由等特征，五官不正令人畏惧，力气大可以行侠正义，来去自由彰显潇洒不羁。《西游记》的生活空间是“人在旅途”，主要写了唐僧师徒在漫长的取经途中逐渐克服了自身傲慢、懒惰和贪图享乐等人性的弱点，最终获得了事业的成功和人格的提升，写出了人追求理想的完整过程。《红楼梦》主要描写了“贾府”和“大观园”两个生活空间，这两个生活空间既有联系又相互对照，“贾府”中的宝玉应当走上仕途，与宝钗缔结金玉良缘，而“大观园”中的宝玉却以其艺术家的卓越才情与黛玉心心相印，对所谓的“应当”提出质疑。陈教授强调：阅读四大名著，既是一种理解艺术的方式，也是一种理解生活的方式，既要弄清每一部名著究竟写了什么内容，也要从这些名著中获得人生启示，包括写作方面的启示。最后的互动环节，陈教授针对师生们提出的小说欣赏及创作中的问题进行了深入浅出地解答。

    朱占青院长对陈文新教授的报告作了精彩点评，他认为：陈教授从“生活空间”透视四大名著，视角新颖独特，解读全面深刻，语言幽默生动，为学院师生鉴赏和研究四大名著拓展了视野、开阔了眼界，也为师生们的小说创作提供了启示和借鉴。

                          （ 撰稿：王倩 闵永军   审核：朱占青）